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教育部回應“老師能進出校門,學生受限制”:信息不對稱造成誤解

2020-09-03 10:12:32
教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任稱,有些老師要出去,有些工勤或者服務人員要進出,可能也是必須的,是需要的,學生要按照“非必要不外出”原則,教師和其他人員也是要按照“非必要不外出”這樣的原則。

首都教育微信消息,針對近期網絡中大學生對個別“高校封閉管理”的議論,教育部應對新冠肺炎疫情工作領導小組辦公室主任、體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示,《高等院校秋季學期疫情防控技術方案》中已明確要求,要嚴格做好校門管控,并要求廣大師生非必要不外出。

同時不去參加一些聚集性的活動,特別是空氣不流通的場所,要盡可能不去。所以,關于校門管理,技術方案已講得非常明確,既不是封閉式管理,也不是不許出校門,但同時又要嚴格落實各項防控措施。我們要求,對高校師生應該是同樣的要求。

“我看到有些議論里說老師甚至其他工勤人員都能自由進出校門,學生反而受到很多限制。”王登峰說,有些老師要出去,有些工勤或者服務人員要進出,可能也是必須的,是需要的,學生要按照“非必要不外出”原則,教師和其他人員也是要按照“非必要不外出”這樣的原則。只不過在管理上,由于是分門別類的,中間可能會有信息不對稱的問題,造成了一些誤解。

另外,王登峰還提到,關于高校校門的管理,跟上述技術方案原則上是一致的,可能管理上有些地方更嚴格一些。

“大家知道,首都情況特殊,在疫情防控方面,北京市委、市政府,特別是北京市教育工委和市教委,對這項工作高度重視,他們充分分析研判北京市疫情防控的形勢和要求,按照中央的要求,按照全國對首都的期盼,制定的關于秋季學期大中小幼疫情防控的要求是符合北京市實際情況的,我們鼓勵各地根據自己的實際情況,根據疫情防控形勢的要求和所處環境、所處地理位置以及人員流動和各方面疫情防控的要素,在技術方案的基礎上做增減,去提出符合當地、當校和個人疫情防控的標準和要求。”王登峰說,希望這項工作在各地黨委政府的領導下,按照屬地管理的原則,都能夠做出妥善的處置。

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