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神舟二十一號航天員,畢業于這些高校!_每日快報

2025-10-31 09:42:40

中國航天,再探蒼穹!


(資料圖片)

在10月30日舉行的神舟二十一號載人飛行任務新聞發布會上,中國載人航天工程新聞發言人張靜波宣布,瞄準北京時間10月31日23時44分發射神舟二十一號載人飛船,飛行乘組由張陸、武飛、張洪章組成,張陸擔任指令長,3名航天員分別為航天駕駛員、飛行工程師和載荷專家,涵蓋了我國現役3種航天員類型。

航天員張陸執行過神舟十五號載人飛行任務,武飛和張洪章均來自于我國第三批航天員,是首次執行飛行任務。其中,武飛入選前是中國航天科技集團有限公司空間技術研究院工程師,張洪章入選前是中國科學院大連化學物理研究所研究員。

此次神舟二十一號載人飛行任務中,指令長張陸是西安交通大學校友,武飛是北京航空航天大學航空科學與工程學院飛行器環境與生命保障工程專業2010級本科校友、人機與環境工程專業2014級碩士校友,張洪章是中國科學院大連化學物理研究所研究員、山東大學化學與化工學院化學工程與工藝專業2004級校友。

再度飛天!交大校友張陸

擔任神舟二十一號指令長

據西安交大官方發布,中國航天員、西安交通大學校友張陸擔任神舟二十一號指令長,將再度飛天!與神舟二十號指令長、西安交大校友陳冬將完成“太空接棒”。

中國航天,翱翔星海,問天征程中,共有6位交大校友,奔赴太空14次,8次擔任指令長。張陸執行神舟二十一號載人飛行任務后,交大校友將奔赴太空15次,9次擔任指令長。

2024年10月,張陸回到母校,為交大師生帶來航天精神報告——《星空浩瀚無比,探索永無止境》。張陸表達了對母校的感激之情,回憶了在交大學習期間獲得的科學管理思維和面對困難的堅韌勇氣。

張陸介紹了神舟十五號從發射到返航的全過程,并圍繞“家國情懷”“勇敢逐夢”“堅持的力量”“讀書的意義”等主題講述自己的職業選擇,堅持夢想并為之不懈奮斗的心路歷程,鼓勵學弟學妹們眼有星辰大海、胸懷赤膽忠心、堅定理想信念、樹立家國情懷,將個人理想自覺融入到國家發展中,承擔起時代賦予的重任,努力為強國建設、民族復興貢獻力量。

北航人!

中國最年輕航天員,武飛!

首次執行飛行任務的武飛入選前是中國航天科技集團有限公司空間技術研究院工程師,也是北京航空航天大學航空科學與工程學院飛行器環境與生命保障工程專業2010級本科校友、人機與環境工程專業2014級碩士校友。

“90后”武飛是中國最年輕的航天員,也是繼劉旺、桂海潮、王杰之后又一位飛上太空的北航人。他1993年10月出生于內蒙古自治區包頭市。2010年,他考入北京航空航天大學航空科學與工程學院飛行器環境與生命保障工程專業,成為沙河校區首批本科生。

2014年,武飛留在北航,繼續攻讀人機與環境工程專業的碩士研究生,師從航空科學與工程學院教授、博士生導師林貴平。“他特別精神、懂禮貌、性格開朗,身體素質也非常出色。”初見武飛,林貴平就對這個陽光挺拔的小伙子印象深刻。

碩士期間,武飛主攻燃油惰化項目研究,這是一個與工程結合緊密的課題。航空科學與工程學院副研究員曾宇作為課題組指導教師之一,全程帶領他開展研究,“武飛展現了出色的動手能力和工程思維。”曾宇回憶道,“從控制系統設計到軟件編程調試,他基本都能獨立完成。”

武飛研究生畢業時,導師林貴平對他的評價是:“在研究生階段的表現很優秀,動手實踐能力強,踏實認真,吃苦耐勞,特別靠譜。”

“我的大學就要結束了,但我的大學夢才剛剛開始。”畢業前夕,武飛寫道,“扎根于現實的夢想才能開出最絢爛的花。”

碩士畢業后,憑借扎實的理論基礎與出色的工程能力,武飛進入中國航天科技集團有限公司空間技術研究院工作。在那里,他踐行“德才兼備、知行合一”的北航校訓,將求學期間積累的知識和經驗學以致用。隨后,他入選第三批航天員選拔,并即將作為神舟二十一號航天員出征,將北航人的夢想再次寫在浩瀚宇宙。

得知武飛入選神舟二十一號載人飛行任務乘組,林貴平難掩激動:“我特別高興,也很驕傲!這份對航天事業的執著與熱愛,正是支撐他不斷突破的核心動力。我們堅信他的能力與素質必定能夠圓滿完成使命。”曾宇的祝福簡單而真摯:“順利完成任務,安全回來。”

山大校友、中國科學院張洪章研究員

即將出征

航天員張洪章是中國科學院大連化學物理研究所研究員、山東大學化學與化工學院化學工程與工藝專業2004級校友。此次他將作為載荷專家,執行神舟二十一號載人飛行任務。

張洪章1986年4月生于山東濱州,2008年7月畢業于山東大學化學與化工學院。2008年9月,在中國科學院大學大連化學物理研究所攻讀工學博士學位。2013年破格入選大連化學物理研究所,現任中國科學院大連化學物理研究所研究員、高性能儲能電池關鍵材料研究組組長,同時他也是中國科學院大學博士生導師。

據中科院之聲,張洪章對學習有著極強的執著。他尤其愛學數學。小學時,數學課本一發下來,他就跟同學們比賽做習題,把整本書都提前做完了。從解一道道數學題中,他找到了學習的樂趣。初中階段,張洪章始終名列前茅。

他也喜歡讀書,積攢下來的所有零花錢都用來買書看。“我上小學的時候家里是趕集做生意的。”張洪章回憶,父親擺攤賣塑料制品,塑料雨衣、雨傘、桌布等等。張洪章一邊幫父親看攤,一邊全神貫注地捧著本書看。即使在人來人往的鬧市上,他頭也不抬地靜靜地看書。

大量的閱讀,引發了張洪章熱愛思考的習慣。“為什么人會生老病死?生命能不能延長?他對生命科學產生了強烈好奇,“我想解開生命的密碼”。這份好奇化作動力,讓他的生物和化學成績格外突出。“我生物和化學學得比較好”,相關學科的良好基礎,也使他信心滿懷。

即便到了高中,文科成績反超理科,他也始終沒動搖“學理科、搞科研”的初心——“我喜歡挑戰自己,也想做能改變世界的事”。

2004年,張洪章最終進入山東大學化學與化工學院,本科畢業前夕,張洪章又一次做出“不尋常”的選擇:放棄保研本校的機會,也放棄了出國讀研的可能,把目標鎖定在化工領域頂尖的中國科學院大連化學物理研究所。最終,他以優異成績被錄取,開啟了5年碩博連讀的科研生涯。

張洪章成天泡在實驗室里查文獻、設計實驗方案、做實驗,常常一做實驗就到半夜兩三點。實驗結果好,他才能踏實睡個好覺;反之,就整夜琢磨問題出在哪。“累但快樂著”,他說這種“沉浸感”,正是科研最迷人的地方。

2020年9月,好消息傳來——張洪章作為四名載荷專家之一,入選第三批航天員。這意味著需要開啟全新挑戰:要暫時擱置他的科研工作,開啟全新領域的工作和生活。

是夢想,也是使命。進入航天員大隊以后,張洪章被門口那塊 “祖國利益高于一切” 的大幅標語深深震撼,航天事業肩負著國家和民族的希望與夢想。從最開始“成為幸運兒的欣喜”到“面對新環境、諸多訓練和考核的壓力”再到如今的平常心,他感到自己改變了不少,在和同批航天員“競而不爭”的良性競爭中、在“發現問題—解決問題”的循環里,完成了脫胎換骨的改變:“身體素質從弱到強,知識儲備從專到全,心理也更理性冷靜。”做就要做到最好。

如今,張洪章即將奔赴太空,心中既有對任務的敬畏,也有對夢想的期待。作為載荷專家,他的主要任務是負責空間站科研實驗,這讓他格外珍視。他在地面訓練時,就注重了解實驗的原理和意義,為了更好地和地面科研人員溝通,實現成果最大化。“空間站里的任何一個實驗項目,都凝聚著地面科研人員大量的心血,能在太空親手完成他們的實驗,是幸運,更是責任。”做科研出身的張洪章,十分清楚空間站作為國家太空實驗室的價值。幸運的是,他參與的實驗項目,也將在此次神舟二十一號任務中搭載上行。“我期待著在太空環境下開展這項實驗,期待取得突破性成果。”

在出征前與記者見面會上,張洪章擲地有聲地向祖國和人民作出莊嚴承諾:“‘國之大者’在我心!我們將竭盡全力完成好每一項凝聚著廣大科研工作者智慧與汗水的科研項目,助力中國在科技領域實現更大的突破與跨越。”

祝福中國航天,

致敬航天追夢人!

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